□罗邓倩（湖南农业大学马克思主义学院硕士研究生） 杨芳（湖南农业大学马克思主义学院教授）

中国式现代化是兼具中国特色与世界意义的现代化发展道路。湖南作为中部地区的重要省份，在推进中国式现代化进程中肩负着重要使命。在“十四五”圆满收官、“十五五”全面谋划的关键节点，高校思政课作为落实立德树人根本任务的关键课程，在奋力谱写中国式现代化湖南新篇章中承担着凝聚思想共识、培育时代新人的重要使命。

筑牢信仰之基，强化政治认同。在中国式现代化湖南新篇章中，高校思政教育需紧扣党的领导，锚定“为谁培养人”这一根本立场，坚定不移贯彻“为党育人、为国育才”的根本任务，筑牢理想信念根基。高校思想政治理论课是一个不断发展的动态理论课程，要实现铸魂育人目标，必须深挖中国式现代化湖南新篇章的丰富育人内容。一是深挖湖湘红色故事。“十步之内，必有芳草。”湖南作为红色热土，拥有韶山、橘子洲头、花明楼等丰富的红色资源，从秋收起义的烽火到韶山冲的红色记忆，从雷锋精神的传承到“十八洞村”脱贫攻坚的实践，这些宝贵的红色故事为高校思政教育强化政治认同提供了深厚思想土壤。二是深挖区域发展故事。在中国式现代化湖南新篇章中，政治认同不仅是对党的领导、社会主义道路的思想认同，更是对湖南区域发展目标的价值认同。通过思政课讲述湖南在产业发展布局、乡村振兴实践、生态环境治理、文化传承创新、开放合作交流等多个方面的生动实践，让大学生明确湖南在国家发展大局中的定位与责任，从而将个人理想融入国家发展与湖南建设的洪流，强化政治自觉与行动自觉。

锻造时代新人，厚植家国情怀。聚焦“培养什么样的人”这一关键问题，中国式现代化湖南新篇章更需要淬炼一大批“立大志、明大德、成大才、但大任”的湖湘儿女。“心忧天下、敢为人先”是湖湘文化传统，从范仲淹“先天下之忧而忧”的情怀到曾国藩“躬身入局”的担当，从谭嗣同“我自横刀向天笑”的壮烈到毛泽东“敢教日月换新天”的追求，家国情怀早已融入湖湘儿女的血脉。在中国式现代化湖南新篇章中，高校思政教育的价值在于将这种家国情怀转化为大学生的报国之行，引导大学生以实际行动投身湖南建设、服务国家发展。首先，通过文化浸润厚植家国情怀。将湖湘文化与中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化相结合，在思政课堂中讲解湖湘名人的报国故事，在校园文化中开展“湖湘文化节”“家国情怀主题演讲”等活动，让大学生在文化熏陶中增强对家乡、对国家的热爱。其次，通过价值引领树立正确导向。指导大学生正确认识个体与社会的辩证统一关系，培育积极主动的认知观念，摒弃“利己主义”“躺平”“佛系”等消极心态，引导其树立“有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗”的价值追求。最后，通过实践引导行动转化。鼓励大学生积极参与志愿服务、基层治理、乡村振兴等公益活动，通过“三下乡”等活动组织大学生赴偏远地区、重点建设项目一线开展社会实践，让大学生在服务人民、奉献社会的过程中践行报国初心，将家国情怀转化为推动湖南现代化建设的实际行动。

赋能发展之智，提升实践本领。中国式现代化是物质文明和精神文明相协调的现代化。“十五五”时期是实现“三高四新”美好蓝图、奋力谱写中国式现代化湖南新篇章的关键五年。高校思政教育作为人才培养的重要环节，必须紧跟时代发展需求，紧扣“怎样培养人”这一核心立场，强调思政育人方向与湖南现代化目标任务的有机统一。一方面，在教学过程中，制定符合湖南现代化建设要求的教学目标、教学内容，有计划、有目的地将高校思政教育与湖南产业发展与战略需求对接，使思政教育充分适应湖南现代化发展部署，为湖南现代化建设注入强大活力。在课程中，融入科技创新、乡村振兴、生态保护等湖南实践案例，引导大学生运用马克思主义立场、观点、方法分析解决现实问题；增设“湖南现代化发展专题”等特色内容，让大学生了解湖南产业布局、政策导向与发展机遇。另一方面，突出实践导向，坚持理论性与实践性的统一。一是强化校园课堂实践教学。校园课堂是开展实践教学的重要场所，需要紧密结合湖南现代化发展进程，将现代化发展实践与课堂教学深度融合。在教学实施过程中，应坚持以学生为中心，立足学生不同专业背景与个性化需求，设计差异化教学内容。同时，积极运用数字技术创新教学模式，通过VR/AR等智能设备，开展互动式教学、新媒体沉浸式教学。此外，还可在校园内常态化开展主题征文、政策宣讲等特色活动，引导大学生在深度参与中增进对湖南发展成就的认同感与归属感。二是用好社会大课堂，拓展实践平台。湖南拥有多个省级及以上“大思政课”实践教学基地，这些基地涵盖红色文化、历史传统、科技创新、乡村振兴等多个领域，是思政小课堂与社会大课堂协同联动的具象化呈现。组织大学生深入三一重工等工程机械实践基地、湘江新区等高新技术园区开展实践研学，将企业生产车间、项目现场转换为思政课堂，让大学生切实感受到湖南“4x4”现代化产业体系建设的发展脉络。对接湖南乡村振兴示范村等场所，开展“科技支农”“社区服务”等实践项目，让大学生在实践中锤炼专业技能、积累社会经验，将理论知识转化为服务湖南现代化建设的实际能力。高校结合国家需求和地方发展设置的思政课，才能真正帮助大学生找准个人定位，培育真正“知湘、爱湘、兴湘”的湖南人才，为中国式现代化建设贡献湖南力量。

高校思政教育肩负着筑牢信仰之基、厚植家国情怀、赋能发展之智的重要使命，需高度重视信仰认同、价值追求、实践导向，才能培养出一批具有坚定政治信仰、深厚家国情怀、过硬实践本领的时代新人，为奋力开创中国式现代化湖南新篇章注入源源不断的思想动力与人才活力。

项目来源：湖南农业大学研究生科研创新项目“大思政课”视域下湖南省情教育融入高校思想政治课的路径研究（2025xkc111）阶段性成果